Los niños siempre aprenden mejor a través de percepciones. Con el presente proyecto, ellos hacen uso del primer proceso de la investigación científica: la observación, que es donde participan plenamente todos los sentidos del niño, como por ejemplo: mirar, oler, tocar, gustar, oír. Se entiende que toda forma de producción de conocimientos es el resultado de un proceso de observación, percepción y construcción -que sin dejar de lado la importancia del esfuerzo individual- se construye fundamentalmente a través de experiencias grupales, el cual es nuestro caso. En ese sentido, es importante resaltar el papel social que debe tener la elaboración de un proyecto. Se trata de participar en una actividad grupal para adaptarse mejor al medio social en el que se vive.
No hay comentarios:
Publicar un comentario